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13 de agosto de 2018
Oficinas de Escavação envolvem estudantes de escolas municipais
8 de agosto de 2018
Colaborador participa de curso sobre Arqueologia Subaquática
27 de julho de 2018
Marlon Pestana aborda conceitos arqueológicos em curso superior
26 de julho de 2018
Pesquisadores identificam três sítios arqueológicos no sudoeste do Paraná
25 de julho de 2018
Atletas de Tubarão levam 18 medalhas em campeonato estadual
18 de julho de 2018
Pós-Graduação em Arqueologia recebe: Marlon Pestana
13 de julho de 2018
Seminário debate e celebra os 80 anos do Patrimônio Nacional de Ouro Preto
10 de julho de 2018
Monitoramento Arqueológico no sudoeste do Paraná
29 de junho de 2018
Atividades de Educação Patrimonial no sudoeste do Paraná
Entre julho e agosto de 2018, a equipe de Educação Patrimonial da Espaço Arqueologia realizou três encontros com o tema Oficina de Escavação. Aatividade,prevista no Programa de Monitoramento Arqueológico e Educação Patrimonial nas áreas de mineração da Sibelco, apresentou aos educandos o processo de resgate de um sítio arqueológico, envolvendo o contato com técnicas de escavação, recolha dos materiais e registro dos dados levantados. Os educadores patrimoniais Mayla Steiner e Gabriel Vieira orientaram todo o processo.
O encontro foi iniciado com a fala dos educadores em sala, onde foi proposta a atividade aos estudantes. Em seguida, eles foram encaminhados para a fase prática, realizada em um espaço concedido pelas escolas e preparado previamente pelos educadores. A areia, fornecida pela empresa Sibelco, foi utilizada para a montagem de quatro quadrículas de 1 m² e aproximadamente 0,2 metros de altura, onde foram enterrados materiais provenientes de oficinas de experimentação arqueológica e educação patrimonial.
Na primeira fase da atividade foram formados grupos, sendo cada um responsável por uma quadrícula. Os estudantes se dividiram entre as seguintes tarefas: escavação, peneira, etiquetagem e anotação de observações. Ao longo da prática, os participantes alternavam-se, dando oportunidade para que todos pudessem experenciar todas as funções.
Foi entregue a cada equipe uma Ficha de Escavação e Ficha de Registro de Observação, onde foi proposto o preenchimento dos dados sobre o sítio arqueológico, e a anotação de possíveis observações. A animação tomava conta a cada material encontrado, tanto nas quadrículas quanto nas peneiras.
Ao final da vivência, foram realizadas fotos das quadrículas e todo o material encontrado ficou armazenado em sacolas plásticas, afim de realizar posterior interpretação dos educandos em sala de aula.









